Search results for "protección del medio ambiente"

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Emergencia planetaria : necesidad de un planteamiento global

2007

Las noticias de degradación ambiental han saltado a las primeras páginas y editoriales de los periódicos y las reclamaciones ciudadanas empiezan a multiplicarse. Todo parece indicar que estamos asistiendo a una progresiva toma de conciencia. Sin embargo, las incomprensiones y las reticencias a la modificación de comportamientos siguen siendo graves, con una fuerte tendencia a los planteamientos parciales y al reduccionismo causal, ignorando la estrecha vinculación de los problemas y la necesidad de abordarlos conjuntamente. El objetivo de este trabajo es, precisamente, mostrar la vinculación de los problemas que caracterizan la actual situación de emergencia planetaria, que no se limitan al…

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreprotección del medio ambienteEducación: [UNESCO]Relaciones CTSA (Ciencia-Tecnología- Sociedad- Ambiente)Educación ciudadanalcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Emergencia planetariaSostenibilidadlcsh:Theory and practice of educationUNESCO::educación ambientalDerechos humanosRelaciones CTSA (Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente)Psicología y educaciónparticipación del ciudadanolcsh:L7-991educación cívica
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Teoría de la educación : revista interuniversitaria

2017

En el campo de la educación nos encontramos actualmente con dos importantes requerimientos, sólidamente fundamentados, para introducir la Educación para la Sostenibilidad y la Educación en Derechos Humanos. Se trata, en efecto, de dos áreas educativas prioritarias, a las que UNESCO ha dedicado sendos decenios. Es preciso reconocer, sin embargo, la escasa conexión entre ambas, así como su insuficiente presencia en el sistema educativo, muy particularmente en el nivel universitario. Nuestro propósito en este trabajo es, precisamente, mostrar que, contrariamente a lo que, en general, se ha venido considerando, ambos campos de conocimiento y actividad social están estrechamente vinculados y deb…

Educaciónmedia_common.quotation_subjecteducación superior010501 environmental sciences01 natural scienceslcsh:Education (General)EducationScarcityPolitical science0105 earth and related environmental sciencesmedia_commonprotección del medio ambienteHuman rightsWelfare economics05 social sciencesEducació ambientalSustainability science050301 educationRegrettransición a la sostenibilidadCiència Ensenyamentenseñanza superioreducación en derechos humanoseducación ambientaleducación para la sostenibilidadSustainabilityKey (cryptography)Element (criminal law)derechos humanoslcsh:L7-9910503 educationciencia de la sostenibilidadEducational systemsTeoría de la Educación. Revista Interuniversitaria
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Percepción del cambio climático en alumnado de 4º del Grado en Educación Primaria (Universidad de Valencia, España) a partir de la información de los…

2021

El cambio climático, sus causas y efectos suponen uno de los principales desafíos del siglo XXI. La enseñanza sobre este fenómeno constituye un reto para la formación de los/as futuros/as maestros/as de Primaria debido a la responsabilidad docente sobre la comprensión y posible adaptación a este fenómeno global. Los objetivos de este trabajo son: 1) Explorar y conocer los principales medios desde donde los/as futuros/as maestros/as de Primaria reciben información sobre el cambio climático; y 2) Reconocer las causas y consecuencias que se aluden en estos medios (según la percepción de los/as estudiantes) para identificar la concepción que se tiene sobre este fenómeno. A modo de estudio de ca…

MediaPrimary educationenseñanza primariaClimate changecuestionarioProfessors FormacióMitjans de comunicació de massa i educacióSocial representationsEducationDigital mediaPolitical scienceCambio climáticoClimate changeprotección del medio ambienteInitial teacher trainingestudiante para profesorbusiness.industryRepresentaciones Sociales:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Medios de ComunicaciónFormación inicial del profesoradoeducación ambientalmedios de comunicación de masasbusinessHumanitiesRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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La planificación del paisaje en la Comunidad Valenciana: análisis de la calidad y fragilidad visual

2007

La calidad y fragilidad visual del paisaje adquiere relevancia con el objeto de la gestión en el marco de la planificación del paisaje y Se pone en evidencia espacialmente su nueva dimensión jurídica en la ordenación del territorio en la Comunidad Valenciana. Se revisan sus procedimientos de análisis que se concretan con ejemplos de experiencias en esta comunidad, para diferentes escalas y objetivos. También se específica la conveniencia de la integración de ambas para determinar el valor de la conservación del paisaje. La reglamentación actual se encauza en estos términos, ofrece la oportunidad de desarrollo de estos atributos para la efectiva planificación del paisaje y los utiliza para l…

PaisajeUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaProtección del medio ambienteAnálisis visualPlanificación:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]Calidad
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El patrimonio natural en la Comunidad Valenciana: marco normativo y características territoriales

2004

El paisaje natural se considera en la actualidad como un bien patrimonial que por sus propiedades (belleza y rareza natural, interés científico, singularidad cultural, etc.) debe ser preservado como un bien común que permita ser legado a las generaciones futuras; además de ser preservado como recurso que contribuye al equilibrio de los ecosistemas naturales. En este trabajo se estudia una doble dimensión de la creación de patrimonio paisajístico natural en la Comunidad Valenciana. En primer lugar se analizan las distintas normativas que concurren en la Comunidad Autónoma (desde el marco legislativo autonómico hasta el internacional) que conlleva la creación de figuras específicas de protecc…

Política del medio ambienteUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaProtección del medio ambienteNormativasPolítica autonómica:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]Patrimonio naturalEspacios naturales protegidos
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Investigación en la escuela

2007

Resumen tomado de la publicación Se pretende dar respuesta al llamamiento que Naciones Unidas hace a los educadores de todas las áreas y niveles, para que contribuyan a formar una ciudadanía preparada para participar en la construcción de un futuro sostenible. Se presentan las estrategias diseñadas y aplicadas en las clases para potenciar el desarrollo sostenible propiciado por Naciones Unidas. Con ellas se intenta favorecer un planteamiento global de los problemas a los que se enfrenta hoy la humanidad. Se persigue romper con los tratamientos puntuales e inconexos, haciendo posible una correcta comprensión de la situación y la participación en la adopción de medidas adecuadas. Andalucía Ma…

STSE relationshipsprotección del medio ambienteeducación social: [UNESCO]SostenibilidadEmergencia planetariaconducta socialScientific literacySustainabilityPsicología y educación. GeneralidadesUNESCO::educación ambientalAlfabetización científicaPsicología y educaciónEducacióInteracciones CTSAPlanetary emergencyDecision makingToma de decisioneseducación cívica
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Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas

2021

Este trabajo se plantea estudiar el papel de la Química Verde en la educación científica para contribuir, desde ese campo, a la Ciencia de la Sostenibilidad y, por tanto, a la transición hacia sociedades sostenibles. Se mostrarán unos primeros resultados de una investigación llevada a cabo sobre la atención que la enseñanza secundaria y la propia investigación en el campo de la didáctica de las ciencias están prestando a las aportaciones de la Química Verde, y la posibilidad de su incorporación en la formación de la ciudadanía y la adopción de medidas necesarias para contribuir a la construcción de un futuro sostenible. Se pretende así responder a los numerosos llamamientos para que la educ…

Sostenibilitatenseñanza secundariaquímicagreen chemistry; sustainability; science education; sustainability science; STSE relationshipsresponsabilidadInteraccions ctsaStse relationshipsEducationecologíaSustainability scienceScience educationprotección del medio ambienteinvestigación educativaQuímicaCiència de la sostenibilitatprograma de estudiosquímica verde; sostenibilidad; educación científica; ciencia de la sostenibilidad; interacciones CTSASostenibilidadInteracciones ctsaQuímica verdequímica verda; sostenibilitat; educació científica; ciència de la sostenibilitat; interaccions CTSAeducación científicacontenido de la educaciónGreen chemistrySustainabilityQuímica verdaEducació secundàriaEducació científicaCiencia de la sostenibilidad
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International Legal Approaches to Waste Water Discharges. Opening speech

2002

En este discurso inaugural, realizo una introducción a la frustrante situación jurídica en la que se encuentran las descargas de aguas residuales a nivel internacional. Las descargas de aguas residuales son la mayor fuente de contaminación marina y, en consecuencia, ellas representan el mayor riesgo actual para la protección del medio ambiente marino. In this opening speech, I make an introduction to the disappointing legal situation of waste water discharges at international level. Waste water discharges is the main source of marine pollution and, therefore, they represent the major current risk to the protection of the marine environment.

Waste water dischargesProtección del medio ambiente marinoContaminación marina:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]Marine pollutionUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHODescargas de aguas residualesProtection of the marine environment
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Competencias Básicas para la sostenibilidad : un análisis desde el diálogo disciplinar

2014

Resumen tomado de la publicación. Se trata de un estudio cualitativo con el objetivo de aportar propuestas contextualizadas para el desarrollo de competencias para la sostenibilidad en los procesos de enseñanza aprendizaje en las titulaciones de Maestro en Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad de Valencia. Desde consideraciones previas y referentes normativos y conceptuales que enmarcan el objeto de estudio, se ha aplicado la metodología de diálogo disciplinar con la constitución de un grupo nominal de discusión compuesto por siete profesores de las titulaciones objeto de estudio y dos miembros del equipo de investigación; se llevaron a cabo nueve sesiones de diálogo dis…

ecologíaformación de profesoresprotección del medio ambientedesarrollo económicoEducació socialdestrezas básicasdiálogoformación inicialinforme de investigación
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Revista iberoamericana de educación

2006

Resumen tomado de la publicación Monográfico con el título: “Educación para el desarrollo sostenible” Se comienza analizando las razones por las que, desde las Naciones Unidas, se ha considerado necesario instituir una Década de la Educación para un Futuro Sostenible, destinada a lograr la implicación de todos los educadores en la formación de una ciudadanía atenta a la situación del planeta, y que esté preparada para la toma de decisiones. El artículo se basa, explícitamente, en los contenidos incorporados a la página http://www.oei.es/decada creada por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) como apoyo decidido a la Década, y aborda con cierto detenimiento el concepto de sostenib…

ecologíaprotección del medio ambienteUNESCOAmérica LatinaEducaciónrecursos naturalesUNESCO::educación ambientalEspañapolítica del desarrollo: [UNESCO]Psicología y educación
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